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张洪田校长出席“质量、标准、模式:高校人才培养模式改革”专家报告会并做主旨报告
来源:发展规划处     发布时间:2017年05月27日    点击数:

        5月26日,受中国高等教育学会邀请,校长张洪田出席在辽宁省沈阳市国际会展中心召开的“质量、标准、模式:高校人才培养模式改革”专家报告会,并以“专业认证驱动下产教融合协同培养未来工程师”为题做主旨报告。
        张洪田校长从“高等教育现代化:中国现代化进程中的新使命;高等工程教育:‘华盛顿协议’背景下的新要求;产教融合协同育人:人才培养质量提升的新实践”三个方面进行了深入阐述。
        张校长指出,当代中国正行进在全面实现现代化的伟大征程,中国特色社会主义现代化的本质是人的现代化,人的现代化的前提是教育现代化。高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史节点上,中国高等教育必须承担起光荣使命和历史责任,以全面现代化的形态走向2030年,以高等教育现代化推动建设高等教育强国,为推进大国崛起、实现中华民族伟大复兴发挥前所未有的人才和文化支撑作用,努力在世界高等教育舞台上具有更大的发言权、影响力和贡献率。张校长重点阐述了中国高等教育现代化走向2030的核心理念、战略方向、根本任务,并对走多样化、可持续的中国特色社会高等教育发展道路以及树立以学习者为中心的现代人才培养理念、推动创新创业教育融入教育全过程、全面提升高校科技创新能力、建设高水平专业化教师队伍、信息技术与教育教学深度融合、更广泛的国际交流与合作、形成多样化开放性协调性的教育体系等主要领域的发展任务进行了分析。
        张校长指出,历史已经证明,科技革命总是能够深刻地改变世界格局,同时,工业革命也始终在推动着高等工程教育变革。当前,新一轮科技革命和产业革命已经多点爆发,可以预见“第四次工业革命”即将全面展开。在第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命中领先的国家无不是高等工程教育领先的国家。如何引领新一轮科技革命潮流,抢站新一轮产业发展制高点,以期在新一轮的世界经济格局调整中为中国打造核心竞争力,是中国高等工程教育必须深入思考的重要命题。当前,在中国高等工程教育界正在开展的“新工科”建设,这不仅只是为服务新经济而设置和发展一批新兴工科专业和推动现有工科专业的改革创新,探索工程教育规律和时代特征的新培养模式,重要的是,新工科建设本质上就是一次适应和引领新一轮工业革命的高等工程教育变革。中国已经成为国际本科工程学位互认协议“华盛顿协议”的正式成员,这对于我国高等工程教育的发展提出了新的要求,在新的框架体系下如何推进工程教育改革、如何与国际工程教育接轨,如何突显中国特色,需要高等工程教育界不断进行深入思考和创新实践。张校长还就“卓越计划”引领工程教育改革、专业认证推进工程教育改革等问题进行了深入论述,并强调,面对加入“华盛顿协议”后的新机遇新挑战,要按标准建设专业培养人才、改革教学内容重构培养流程、加强“双师双能型”师资队伍建设、产教融合协同培养未来工程师、注重培养学生健全人格、工程伦理、职业素养和人文艺术修养。
        张校长指出,产教融合是高等教育服务经济社会发展的必然要求,是高等工程教育改革的迫切需要,是高校自身开放发展、特色发展的必由之路。张校长结合我校部省共建、综合改革、专业认证、审核评估、学科建设等重大发展建设项目,介绍了我校产教融合协同育人、提升人才培养质量、打造工程师摇篮的实践经验。
        张校长最后强调,实现“两个一百年目标”,实现中华民族的伟大复兴,是中国的时代最强音。高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎,在中国现代化进程中承担着光荣使命和历史责任。工业革命推动着工程教育改革,中国高等工程教育必须紧跟和引领世界高等工程教育发展潮流,走出一条具有国际水准、中国特色的发展道路。
        本次专家报告会是高校实践教学改革与人才培养模式创新系列活动暨第49届全国高教仪器设备展示会中学术论坛部分的重要内容,由中国高等教育学会、辽宁省高等教育学会、吉林省高等教育学会、黑龙江省高等教育学会联合主办。中国高等教育学会副会长陈浩在专家报告会开幕式致辞,辽宁省高等教育学会副会长董新伟,沈阳航空航天大学信息化专业委员会秘书长兼办公室主任、辽宁省高等教育学会副秘书长吴宏元分别主持了上午和下午的两阶段专家报告会。南京大学教授、中国工程教育专业认证协会常务理事陈道蓄,中国医科大学校长闻德亮,长春汽车工业高等专科学校校长李春明在报告会上分别做了专题报告。来自全国各地高校近300名专家学者参加了报告会。
 

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