工程美育是一门融合工程学、美学、设计学与人文社会科学的交叉学科实践课程。课程将美学原理、艺术思维与人文素养有机融入工程实践全过程，旨在培养学生发现、创造及评判工程领域中美学价值的能力。课程致力于提升学生感受美、表现美、鉴赏美与创造美的综合艺术素养，强化其观察学习、艺术表现、创新思维与实践能力，最终推动科技与艺术在工程实践中的深度融合与和谐统一。

工程美育课程各实训项目教学内容简介如下：

1. 造型艺术认知实践

造型艺术认知实践是以陶艺制作为核心的艺术与工艺实践项目。学生在了解陶艺发展历史与分类，掌握陶艺工具及材料使用方法、陶艺制作流程的基础上，运用拉坯、泥条盘筑等成型技法，将黏土转化为兼具审美价值与个人创意的艺术作品。通过实训，使学生了解造型艺术中陶艺的基本要素、艺术语言及烧制知识，初步具备陶艺设计与制作能力。

训练内容：

（1）陶艺发展历史与分类概述；

（2）陶艺工具及材料的认知与使用；

（3）陶艺成型方式及技法；

（4）指导教师演示拉坯机使用及陶艺成型流程；

（5）学生进行陶艺制作实践操作；

（6）作品讲评。

2. 纤维艺术认知实践

纤维艺术认知实践是以扎染工艺为核心的艺术与工艺实践项目。学生在了解纤维艺术与扎染基本概念，掌握扎染手工艺制作流程和技法的基础上，完成兼具审美价值与实用性的扎染作品制作。通过实训，使学生具备纤维艺术作品的设计与制作能力。课程同时融入中国传统纤维艺术典型案例讲解，旨在增强学生的文化自信与民族自豪感，培养其在传承中创新、在创新中发展的匠人精神。

训练内容：

（1）扎染手工艺的概念与发展；

（2）扎染手工艺的应用；

（3）扎染手工艺的制作流程；

（4）扎染手工艺的制作技法演示：

（5）学生进行扎染实践操作；

（6）作品讲评。

3. 艺术衍生品认知实践

艺术衍生品认知实践是以民间版画印制为核心的艺术与工艺实践项目。学生在了解艺术衍生品分类，掌握艺术衍生品工艺流程的基础上，完成具有民间传统特色的版画作品制作。通过实训，培养学生将原创艺术转化为可复制、可传播衍生品的实践能力，全面提升动手操作水平、创新思维能力与综合文化素养。

训练内容：

（1）艺术衍生品分类与工艺流程认知；

（2）陶艺绘制与修瓷；

（3）民间传统版画的讲解与演示；

（4）学生进行民间版画印制实践操作；

（5）作品讲评。