为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,学校团委始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,以工程文化育人为核心抓手,精心组织开展暑期“三下乡”社会实践活动。今年暑期,全校共组建实践团队51支,覆盖师生500余人。活动围绕理论普及宣讲、爱国主义教育、传承中华文脉、助力科技创新、促进乡村振兴、倡导绿色发展、服务社会治理、投身卫国戍边等8个方面,将工程专业特色与社会实践深度融合,构建起“实践育人+专业成长”的双提升格局,为培养德智体美劳全面发展的应用型人才注入鲜活动力,绘就出实践育人的崭新图景。 专业赋能实践 以工程技术破解乡村发展难题 学校充分发挥工科专业优势,推动“技术落地+产业升级”深度融合,让青年学子在解决乡村实际问题中强化工程思维与创新能力。 测绘工程学院“青春护航・乡野同行”实践团依托测绘、地理信息专业优势,深入巴彦县丰裕村大豆种植基地,为黑土地保护提供空间数据分析支持,为万亩大豆种子基地规划提供技术服务,用精准测绘技术守护“黑土粮仓”。 材料科学与工程学院实践团发挥专业特色,在社区开展“火山喷发”等趣味科普实验,将材料化学知识转化为生动课堂,点燃青少年的科技梦想,让学生在服务中理解“工程不仅是技术,更是温暖的传递”的精神内涵。 计算机科学与技术学院“青春赋能,科技兴农”实践团聚焦宾县糖坊镇“虾稻共作”生态农业模式,结合物联网、大数据技术,提出智能化养殖方案,建议部署水质、温湿度传感器实时采集数据,通过云平台实现精准投喂与病害预警。同时手把手教农户短视频营销技巧,以“数字技术+农业”破解销路窄、管理难等痛点,将课堂所学转化为助农实效。 校地协同育人 以共建平台筑牢实践育人根基 学校坚持校地联动、资源互补,通过建立社会实践基地、深化合作机制,构建“实践—成长—反哺”的闭环育人体系,让工程文化教育扎根乡土大地。 在海伦市东方红村,校团委乡村振兴实践团与村委共建“乡村振兴大学生社会实践基地”,通过“先调研、再建言”的实践路径,围绕农产品包装、销售渠道拓展等需求提供持续支持,实现高校智力与乡村需求的精准对接。 汽车与交通工程学院与萝北县签署共建协议,以“大学生社会实践基地”为平台,推动汽车工程、交通规划等专业资源与边疆数字化建设、基层治理需求对接,为兴边富民注入青春动能。 机电工程学院与伊春市大箐山县共建“大学生实践实习基地”,组织学生深入风力发电厂研学,参与生物科技企业实习,让学生在基层一线理解“工程为民”的价值内涵。 文化技术融合 以创新思维激活文化生命力 学校还注重将工程技术与文化传承相结合,推动红色教育、非遗保护与现代技术融合,在守护文化根脉中培养学生的文化自信与创新能力。 电气与信息工程学院“爱国主义教育实践团”重走哈尔滨党史纪念馆、东北烈士纪念馆等红色场馆,通过触摸文物、追溯历史,将红色精神转化为学生成长的精神养分。实践团成员表示,要以工程学子的严谨与担当,将革命先辈的奋斗精神融入专业学习,为国家科技发展贡献力量。 艺术与设计学院“守艺π领航实践团”以海伦剪纸为样本,探索“数字技术赋能非遗活态传承”路径。团队在国家级技能大师傅清超工作室学习剪纸技艺,计划发挥艺术设计优势,将剪纸元素融入现代创意设计,构建“调研—保护—创新—传播”四位一体模式,让传统技艺通过数字手段焕发新生。 实践铸魂成长 以知行合一培育工程青年担当 “三下乡”实践活动始终贯穿“在实践中受教育、长才干、作贡献”的理念,让青年学子在田间地头、基层一线锤炼意志品质,深化对“工程报国”的理解。 土木与建筑工程学院“青禾筑梦团”走进乡村振兴人才孵化中心“朋友的院子”,参与乡村建筑改造、旅游规划设计,将土木工程知识用于改善乡村人居环境。通过咖啡制作、墙面彩绘等实践,体会“传统与现代融合”的乡村振兴路径,强化“用专业建设家乡”的责任意识。 经济管理学院实践团以“党建引领团建”为鲜明特色,组建“文旅融合赋能乡村振兴”实践团,深入七台河市茄子河区文旅一线,结合调研数据撰写《文旅融合赋能乡村振兴的茄子河路径》《茄子河区研学旅行提质举措》两份报告,提出十余条可操作的建议,以专业智慧为乡村文旅产业升级献策。从团队深入调研、到躬身实践、再到集体智慧献策,全过程彰显龙江工程学子的实践担当。 外国语学院卫国戍边“三下乡”社会实践团积极响应深化“大国边疆・青春聚力”专项活动号召,组织学生奔赴绥芬河开展国情考察、社会观察与学习体验活动。实践过程中,团队深切体悟民族自豪感与家国情怀,持续强化“用专业服务国家发展需求”的责任意识,立志让外语学习成为工程文化传播与精神传承的纽带。 本次暑期“三下乡”社会实践活动,是学校工程文化育人理念的生动实践。从科技助农的技术落地到校地共建的长效机制,从非遗传承的创新探索到红色精神的代际传递,全校青年学子以专业为笔、以实践为墨,在社会实践的大舞台上书写“挺膺担当”的青春答卷。未来,学校将持续深化实践育人模式,让工程文化教育更贴近基层需求、更融入国家发展,培养更多“懂技术、有情怀、能担当”的新时代工程青年,让青春在为中国式现代化建设的实践中绽放绚丽之花。


