3月27日上午，我校召开2025-2026学年第二学期本科教学工作例会，旨在总结期初教学情况，部署新学期重点工作，进一步提升本科教育教学质量。副校长付百学主持会议并讲话。各教学单位教学院长（主任）、教学副院长（副主任），以及教务处、教师发展与督导评估中心、实验设备管理中心、工程训练中心、图书馆等部门负责人及相关工作人员参加会议。

会上，教务处首先通报了期初教学检查情况，对课堂教学秩序、教学资料规范及学生学习状态进行了全面梳理，就本科专业设置优化调整、招生部署、实践教学推进、教学运行保障及课程质量提升等重点工作作出具体安排。

教师发展与督导评估中心汇报了期初听课情况，在肯定教学亮点的同时指出了存在的问题，就师德师风排查、本科教育教学审核评估整改、教学质量评价、教师教学创新大赛及教师培训等专项工作进行了系统说明，强调将持续强化质量监控，赋能教师成长。

图书馆就资源建设与服务育人工作进行汇报，详细介绍了面向师生征集采购书目的渠道与流程，发布了第十届读书文化节活动安排。未来将通过主题阅读、经典诵读、学术讲座等系列活动，营造浓郁书香氛围，助力优良学风建设。

付百学在总结讲话中强调，本科教学是学校发展的立身之本，各单位要切实提高政治站位，强化责任担当。紧扣学校发展大局，围绕“更名大学”建设、“双优”工程争创及审核评估整改三大核心任务，对下一阶段工作提出四点要求：一是聚焦专业提质升级，构建高质量发展新格局。紧盯“更名大学”建设关键指标，以专业认证为牵引，依托各类试点建设，持续优化专业结构布局。加快推进专业改造升级与新专业建设，优化学科专业生态，提升专业与产业发展的契合度，增强服务经济社会发展的能力。二是固本强基，全面夯实教学运行保障。坚持“以本为本”，统筹推进招生宣传、师资队伍建设及教学督导管理。不断提升师资育人能力与教学管理效能，加强图书文献、实验室软硬件等资源配置，完善教学支撑体系，筑牢本科教学根基。三是深化数字教学应用，拓展智慧教育实效。针对信息化资源“用不充分、用不深入”等问题，要充分激活智慧教室及信息化教学软件价值。推动全体教师主动探索信息化教学新模式，拓展应用深度与广度，促进现代信息技术与课堂教学深度融合，全面提升教育教学数字化水平。四是严把关键环节，筑牢人才培养质量关。牢固树立质量第一意识，强化毕业设计（论文）全过程质量管理。健全过程监控与成果评价机制，抓实抓细关键环节，确保毕业设计（论文）质量稳步提升。

会议要求，各部门要密切协同、精准发力，将各项任务落到实处，持续深化应用型本科建设，为学校高质量发展奠定坚实基础。此次会议进一步统一了思想、明确了任务，为新学期本科教学工作的高效开展指明了方向，对保障教学秩序、提升育人质量具有重要的推动作用。